أن إتاحة مناخ تربوي يغرس روح التعاطف مع الآخرين ومع الطبيعة هو أعظم كنز يمكن للبالغين توريثه للمستقبل. — # دايساكو إيكيدا، مؤسس جامعة سوكا وجامعة سوكا- أمريكا. طوكيو, يناير(آي بي إس / 2010).

.

تساؤل بريء جدا .. أتمنى أن اجد إجابة لها !!

– لماذا لايوجد لدينا الى الأن مادة تتحدث عن العمل التطوعي (بطريقة تطبيقية)

** أتمنى أن أرى قريبي الطفل يذهب في رحلة تطوعية مع اصدقائه ومعلميه لتطبيق

درس في المنهج التطوعي.

** أتمنى أن ارى اخي الذي في المرحلة الثانوية يتطوع في إحدى المؤسسات

لتقديم عمل تطوعي بوقته وجهده وايضا الحصول على خبرة. وذلك تطبيق للمنهج التطوعي

** أتمنى أن ارى قريبتي تقوم هي وزميلاتها بعصف ذهني لتقديم افكار لحل أزمة

أو مشكلة ما تتعلق بالإقتصاد أو المجتمع …الخ في إحدى فصول المنهج التطوعي

** أتمنى أن ارى في إحدى الطرق طلاب يقومون بحملة للمحافضة على البيئة

وذلك بتوعية المجتمع عن طريق توزيع نشرات على المارة وتشييد الأشجار وتوزيع

سلالات القمامة في الطرقات مع عبارة مشجعة للمحافظة على البيئة

** أتمنى أن ارى طلاب يتطوعون في المستشفيات تحت إشراف الأطباء

** أتمنى حقا أن ارى هذه الأمور تطبيقا لمنهج دراسي وليس عملا إضافيا يقوم به

بعض المعلميين والطلاب المتحمسين الذين يستشعرون مسؤليتهم نحو مجتمعهم.

وتطووووول قائمة الأمنيات .. وكلي ثقة بأن أمنياتي ستطبق يوما ما ..

,

فما أجمل أن نرى جيل فعال واعي بالعمل التطوعي والخدمة الإنسانية والمجتمعية.

- جيل يتطوع بفكره وجهده من أجل حياة أفضل لجميع فئات المجتمع.

- جيل يتحمل مسؤلية مجتمعه, ويساهم في تنميته إجتماعيا وصحيا وإقتصاديا

وتعليميا بالعمل التطوعي.