إذا لم يكن بإمكانك إطعام مئة شخص فلتطعم شخصا واحدا.

- الأم تريزا

بادر بالمستطاع, ولاتستحقر من عمل المعروف شيئا, فيد تمدها لشخص خيرا من ألا تمدها أبدا.

’

( إنني اتألم في كل ساعة فكرت فيها في كيفية الحد من نشاط الأطفال لا في إستغلاله )

في كل إجازة إسبوعية أغلق غرف النوم, أحرص على الأجهزة الإلكترونية, أخبيء كل

ماغلى ثمنه وخف وزنه لكي لايتعرض للكسر, لأن منزلنا في أغلب الإجازات الإسبوعية

يمتليء بالأقارب وبأطفالهم ماشاء الله ..

زارتنا اليوم قريبتي, إبنتها الصغيرة  لاتجد من في سنها ومن بني جنسها يشاطرها

اللعب فتمضي مع أخويها تلهو هنا وهناك .. طلبت مني فتح موقع ألعاب لها بعد أن إقتربت

منها وهي منشغلة بحاسوب أختي, لم يروق لي طلبها وقررت فتح موقع يقدم قصص

للأطفال بعد عملية بحث سريعة توقفت عند هذا الموقع kids.jo وكنت خائفة بأن لايعجبها

وتذهب لتكمل لهوها بما إنني لم أستجب لرغبتها في فتح موقع الالعاب

. .

تفاجئت جدا فقد تحمست قريبتي وأخذت تقرأ القصص جهريا وأقوم أنا بمهمة تصحيح

الأخطاء والإجابة على إستفساراتها عن معاني الكلمات التي تجهلها. في البداية كانت

قرائتها متعثرة ثم إنطلقت في القراءة بإستمتاع, بح صوتها وبدأت تمل, طلبت قصص قصيرة

جدا. سنبحث عن الأشعار بحماسة أجابتني: كنت اريد طلب هذا منكِ  D: .. وجدنا بعض

الاشعار الطفولية جذبتها أغنية الألوان وأغنية النوم .. وقررت كتابتها في ورقة لتغنيها ولكي

أختصر الوقت قررت نسخها على الوورد وطباعتها لكن للأسف إنتهت زيارتهم العائلية ..

تراقصت في عجلة وهي تطلب من والدتها بأن تنتظر قليلا لأقوم بطباعة الأشعار, وعدتها

بإرسالها على الإيميل وقد وعدتني بحفظ الأشعار المختارة وغنائها لي في زيارتهم

القادمة لنا (:

. .

إنني اتألم في كل ساعة فكرت فيها في كيفية الحد من نشاط الأطفال لا في إستغلاله

قريبتي اليوم قدمت لي درساً بليغا بأن الطفل مستعد لكل شيء مستعد لأن يقرأ,

مستعد لأن يتعلم, مستعد لأن يتثقف لكن من الذي سيمسك بيده ويرافقه في الطريق !!

. .

لأجل هذا الطفل قررت أن أتطوع  في ممارسة القراءة بالمرح مع أطفال أقربائي , وأن

أستغل نشاطهم إستغلال إيجابيا, فـ بطفل, طفلين, خمسة أطفال سأساهم في إنشاء

جيل مثقف واعي

. .

مربية أطفال لقب أطلقته علي اليوم والدتي, سعدت جدا بهذا اللقب الذي يجب أن نكون

جميعا كذلك لأن عملية تثقيف الأطفال من صميم التربية, فكم من أسرة تهتم بتثقيف

أطفالها كما تهتم بتقديم جميع أنواع وسائل الترفيه لهم ؟

. .

من منكم قرر المساهمة في تثقيف أبنائه وأبناء أقربائه بعد قراءة التدوينة ؟

[هذا البرنامج التوعوي أنشىء كـ تكليف لمادة علم النفس الإجتماعي حيث طلبت منا

إستاذة المادة عرض (مشكلة يعاني منها المجتمع وتصميم برنامج توعوي له ) إحترت كثيرا

في تحديد نوع المشكلة والبرنامج الذي سأعده للتوعية حيث لم أكن أريد إختيار مشكلة

تحدث عنها كثيرا فقط للحصول على الدرجة وإنتهى .. كنت أبحث عن مشكلة يعاني منها

المجتمع ويتوقف عليها مسيرة المجتمع نحو النهضة الحضارية ولكي أقدم بصمة إيجابية في

مجتمعي وأيضا ليستفيد منها الطالبات]

بحمدلله البرنامج التوعوي نال على إعجاب أستاذتي كثيرا وطالبت بتنفيذه, وإتفقنا أنا

وصديقتي على تنفيذ هذا البرنامج التوعوي في الحضانة التابعة للجامعة لننشيء جيلاً

مثقف واعي لا جيلاً منسلخ عن هويته الثقافية وأبرز إهتماماته اللهو

( ثقافة الطفل )

يتوقف مستقبل الأمة إلي حد كبير على إعداد أطفالها الذين يحملون عبء ومسئولية هذه الأمة والنهوض بها. والمسئولية الملقاة على الجيل الحالي لإعداد جيل المستقبل ، ربما تكون من أخطر وأهم المسئوليات وأدقها وأصعبها، وذلك لما يتميز به العصر الحالي من سرعة التغيير . ولأن أيضا ثقافة الطفل يلعب دوراً مهماً في تشكيل شخصية الطفل وفي إعداده للمستقبل.

وهناك عدة عوامل تكون هذه المشكلة من ضمنها :

الأسرة, والإعلام, وجماعة الرفاق, والمدرسة, ودور العبادة

ولكي نطور العملية التثقيفية للطفل علينا :-

* إنشاء نوادي تهتم بالطفل ثقافيا

* زيادة وتكثيف البرامج الإعلامية الثقافية الموجهة للطفل وتمحيص البرامج المستوردة

لتتناسب مع ثقافة المجتمع.

* إنشاء مكتبات عامة متخصصة بالطفل, وتفعيل دور مكتبة الحضانة والمدرسة.

* تكثيف الحملات التوعوية الموجهة للمجتمع فيما يخص في تنمية ثقافة الطفل.

ويهدف البرنامج إلى :-

* تمكين الطفل من إنماء قدراته

* توعية المجتمع بالإهتمام بثقافة الطفل

* تنمية ثقافة الطفل داخل الإسرة

* توضيح أثر الإعلام الإيجابي والسلبي على الطفل

* إكساب الطفل عمليات مهارة القرائة

* تعليم الأطفال القرائة بالمرح

جدول برنامج ( ثقافة الطفل ) التوعوي

البرنامج موجه للأسرة والطفل يهتم ( ثقافة الطفل )

يتضمن البرنامج:- محاضرات وندوات للأسرة, وورش عمل وأنشطة تثقيفية تقدم

للأطفال من سن 4 إلى 12.

ومدة البرنامج:- 3 أيام (يوم للأسرة ويومان للطفل)

اليوم الأول (يوم خاص بالأسرة)

* محاضرة (ثقافة الطفل)

مفهوم ثقافة الطفل وأهدافه والعوامل المؤثرة في ثقافة الطفل وتكوين شخصيته ومنظومات التثقيف ودورها في تشكيل ثقافة الأطفال

* ندوة (الإعلام دوره وأثره في ثقافة الطفل)

دور الإعلام المطبوع والمسموع والمرئي في تنمية ثقافة الطفل , وأثرها في عملية التثقيف, وتقديم بعض  الإرشادات في عملية إختيار وإنتقاء المواد الإعلامية الملائمة لثقافة المجتمع.

* محاضره (الطفل  والكتاب)

يتناول أهمية القراءة في حياة الطفل ووسائل تنمية الميول القرائية ودور الاسرة في ذلك والمعايير المطلوبة في عملية  إختيار كتب الأطفال

اليوم الثاني (خاص بالطفل)

* ورشة عمل بعنوان (أنا والكتاب) للفئة العمرية 8 – 12

كيفية إختيار الكتاب والموضوع المناسب لما يريده الطفل, وطرق عملية الإستخلاص وطرح الأسئلة والنقاش حول الموضوع المختار

* نشاط (قصة قصيرة) للفئة العمرية 4 – 7

تنمية مهارات في الطفل من خلال رواية قصة بإستخدام العرائس والمجسمات وتطبيق نشاط مابعد رواية القصة بحيث يعتمد  النشاط إعادة أحداث القصة عن طريق رسم تصوري للأحداث التي ذكرت في القصة

اليوم الثالث (خاص بالطفل)

* مسرحية (قدوتي العظيمة) للفئة العمرية 8 – 12

تمثيل قصة تاريخة تتحدث عن العلماء المسلمين وتفوقهم في العلم وأبرز إنجازاتهم ويتبعه جلسة نقاشية مع الأطفال في قدواتهم التي إتخذوها نهجا لهم وماذا يمكن أن يقدموا في المستقبل لمجتمعهم.

* نشاط ترفيهي (قدوتي العظيمة) للفئة العمرية من 4 الى 7

يقوم الأطفال بأدوار هامة من خلال اللعب التخيلي بتمثيل شرائح من الحياة الحقيقية كعملية جراحية في مستشفى, او معركة حربية وتقليد الشخصيات التي تحوز على إعجابهم.

’

’

أتمنى أن ينال البرنامج التوعوي على إعجابكم رغم بساطته وإختصاره (:

(المقطع يحتوي على موسيقى)

لنجعل من القلوب الحزينة البائسة قلوب باذخة بالسعادة والأمل ♥

’